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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
767
年齢
20歳
性別
女性
ニックネーム
あかり(優しく丁寧な指導)
性別
女性
在籍(卒業)大学
東京家政大学
学年
2年
職業
 
在籍(卒業)大学
東京家政大学
学年
2年
職業
 
在籍(卒業)学部
家政学部
在籍(卒業)学科
栄養学科、管理栄養士専攻
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
 
出身高校
山梨県立吉田高等学校
高校受験の経験
あり
高校受験した時に通った塾名
 
出身中学
組合立河口湖南中学校
中学受験の経験
なし
中学受験した時に通った塾名
 
対応地域(都道府県)
北海道、青森県、岩手県、宮城県、秋田県、山形県、福島県、茨城県、栃木県、群馬県、埼玉県、千葉県、東京都、神奈川県、新潟県、富山県、石川県、福井県、山梨県、長野県、岐阜県、静岡県、愛知県、三重県、滋賀県、京都府、大阪府、兵庫県、奈良県、和歌山県、鳥取県、島根県、岡山県、広島県、山口県、徳島県、香川県、愛媛県、高知県、福岡県、佐賀県、長崎県、熊本県、大分県、宮崎県、鹿児島県、沖縄県、
対応地域(東京23区)
足立区、荒川区、板橋区、江戸川区、大田区、葛飾区、北区、江東区、品川区、渋谷区、新宿区、杉並区、墨田区、世田谷区、台東区、中央区、千代田区、豊島区、中野区、練馬区、文京区、港区、目黒区、
対応地域(フリーワード)
 
最寄り駅
埼京線十条駅
指導可能科目
【高校】国語(現代文)、 【高校】国語(古典)、 【高校】数学(文系)、 【高校】数学(理系)、 【高校】英語、 【高校】化学、 【高校】生物、 【高校】地学、 【高校】政治・経済、 【中学】国語、 【中学】数学、 【中学】英語、 【中学】理科、 【中学】社会、 【小学】国語、 【小学】算数、 【小学】英語、 【小学】理科、 【小学】社会、
指導可能日時
基本は夜、朝や昼も可能な日あり
指導経験
家庭教師(計6名。高1、中3、中2×2人、中3と小5同時指導)
家庭教師オンライン指導経験あり
中学校学習指導ボランティア
学童児童指導員(小学生)
親類への指導(高2妹、高1従兄弟、中2従姉妹、中1弟)
希望時給
2500円〜3000円
登録日
2020年07月25日
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自己PR
■自己PR
【指導方法】
まず、生徒さんとご家庭のニーズを確認します。そこから指導方法を決めていきますが、基本的な流れは以下に記載します。
私から教材を指定することは無いのでご家庭で教科書や学校の宿題やその他ワークなど教材をご用意頂こうと思います。ご希望でしたら簡単な小テストで定着度を確認し、できる範囲での宿題もお出しして勉強の習慣づけ等の対応致します。できる限り柔軟に対応させて頂きますのでその他のご希望もお聞かせください。
オンライン指導のツールはZoom、CiscoWebex、Googlemeet、LINEのどれかを使おうと思います。ご家庭での指導、講師宅での指導、図書館などでの指導、オンライン指導が可能です。日本全国指導可能としていますが、自宅から遠い生徒さんはオンライン指導になります。ご家庭での指導は東京都か埼玉県の一部地域に限ります。ご家庭指導の可否はお問い合わせください。
【自己紹介】
私は根気強く、真面目で優しい性格だと思っています。周りからは、話しやすい、にこやか、見ていて飽きないとよく言われます。長所は誰とでも馴染めること、短所は方向音痴・機械音痴なところです。好きなことは食べること、動物と触れ合うこと、趣味はバレーボール、ランニング、 料理、読書、特技は書道(特に硬筆)です。書道は公文の硬筆を主に、毛筆、万年筆(ペン習字)も少しやっていました。中高は塾に通わず、予習・復習、授業、定期テストの勉強を中心にし、週6.7日の部活と両立していました。 現在は管理栄養士資格、教員免許の取得に向けて勉強をしています。 高2の妹、中1の弟がおり、よく勉強を教 えていました。現在は学童指導員、中3女子と小5女子同時指導、中2女子、中3女子、高1女子の家庭教師をしております。
【自己PR】
兄弟の指導経験が長く、小中高生への指導は比較的慣れていると思います。私は分からないのを怒ったり、何度も同じところを聞くのを嫌がったりしないので、少し年の離れたお姉ちゃんが一緒に勉強しに来てくれている、くらいに思ってもらってリラックスして指導を受けて貰えるように意識しています。現在指導中の生徒さんは勉強が苦手な子や人見知りの子が多いですが、勇気づけをすることで意欲的に学習してくれています。「学校で当てられた時にスムーズに答えられるようになった。」(小5女子)「今までは課題を一人でやっていて疑問も多かったがそれを放置していた。今は1週間以内に解決してもらえて勉強効率が上がった。」(中3女子)「学校では質問しにくいし、何度も同じことを聞くのは気が引けるけど、先生には質問しやすいし話しやすいから勉強以外の話もしたくなる」(中2女子)と嬉しいお言葉を頂いております。他の方と比較して勉強以外の相談等もして貰えるような話しやすい家庭教師だと思います。
【学力】
公立中学校、公立進学校中堅レベル高校の校内順位1-20位、高校の全国模試偏差値60+?α?程度でした。生徒さんが難関校ご在籍で私では力不足だと判断されましたら、他の講師へご依頼ください。私の学歴や学力に同意の上、お申し込みください。
【メッセージ】
成績アップはもちろん、基礎から固めたい、勉強の習慣をつけたい、楽しく勉強をしたいという生徒さんと一緒に頑張らせて頂きたいと思っていますので、そのようにお考えでしたら是非お声がけください。
家庭教師としての考え方(Q&A)
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか?
どこまで理解していて、どこが分からないのかを明確にします。集中して居ないようなら、一旦休憩するか、先に他の問題を解きます。その際、分からない問題の類題や基礎問題をとくのが望ましいと思います。
「正負の数」が分からない中学生がいます。あなたはどのように教えますか?
教科書の基礎に戻り、それに沿って1から丁寧に教えます。間違えても叱らないので、分からないことを質問しやすいような雰囲気を作ります。
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか?
ここまで頑張ったら休憩しよう!など、短い目標を立てます。休憩をこまめに取ります。
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか?
まず、計算方法に誤りがないか確認し、ないようなら見直し算を勧めます。また、早くとこうとしてミスが多くなっている場合は、「焦らないでいいよ」などと声をかけます。
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか?
低学年であれば、宿題スタンプシートなどを作り、宿題をやりたくなるようなシステムを作ります。高学年であれば、小テストを実施し、小テストで高得点を摂るためには宿題をやらなくてはならない、ということを自覚してもらいます。
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか?
基本的にはモチベーションアップするように褒めて伸ばします。今までの指導方法に生徒さんが満足しているか、家庭学習はどのくらいやっているか、指導中のやる気はあるか、などを確認した上で必要に応じて面談や指導方法の変更をします。
あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
自分が目立つよりもサポートする方が向いていると思うので、縁の下の力持ちです。
あなたの趣味・特技は何ですか?
趣味はバレーボール、料理、ランニング、たまに漫画や小説を読むことです。特技は書道で特に硬筆が得意です。
あなたが一番大切にしているもの(こと)は何ですか?
家庭教師の仕事は勉強を教えてご家庭のニーズに応えることですが、学力以前に人間力を大切にしています。
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
将来の選択肢が増えたこと、物事を継続する力や忍耐力がついたことです。
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか?
分からないことは職員室に行ってとことん質問しました。
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
指導以外のコミュニケーションをとることだと思います。
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか?
厳しい指導ではなく、生徒さんが楽しいと感じ、勉強に対して肯定的になるような授業を心がけています。
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか?
悩み相談に乗ります。

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