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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
612
年齢
23歳
性別
男性
ニックネーム
けいた
性別
男性
在籍(卒業)大学
東京慈恵会医科大学
学年
4年
職業
 
在籍(卒業)大学
東京慈恵会医科大学
学年
4年
職業
 
在籍(卒業)学部
医学部
在籍(卒業)学科
医学科
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
seg、Z会東大進学教室
出身高校
私立海城高校
高校受験の経験
なし
高校受験した時に通った塾名
 
出身中学
 
中学受験の経験
あり
中学受験した時に通った塾名
ena
対応地域(都道府県)
東京都、
対応地域(東京23区)
足立区、荒川区、板橋区、江戸川区、大田区、葛飾区、北区、江東区、品川区、渋谷区、新宿区、杉並区、墨田区、世田谷区、台東区、中央区、千代田区、豊島区、中野区、練馬区、文京区、港区、目黒区、
対応地域(フリーワード)
 
最寄り駅
西武新宿線中井駅
指導可能科目
【高校】数学(文系)、 【高校】数学(理系)、 【高校】英語、 【高校】物理、 【高校】化学、 【中学】数学、 【中学】英語、 【中学】理科、 【小学】国語、 【小学】算数、 【小学】英語、 【小学】理科、 【小学】社会、
指導可能日時
平日18時以降
土日終日
指導経験
家庭教師(過去4年間で12名)
医学部予備校講師
希望時給
4000円〜4500円
登録日
2020年01月21日
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自己PR
マイナビ家庭教師、トモノカイなどの家庭教師経験を経て現在にいたります。
指導した生徒は、海城中学、慶應sfc中学、逗子開成中学、日本医科大学などに合格していきました。
学生講師にありがちな、解説を読みながら正答を教えるというようなの指導は行いません。成績向上のためには問題集の問題が解けることではなく、その答えに至るまでのプロセス、考え方が重要であると考えております。問題へのアプローチの仕方に選択肢が増えていくにつれどのような問題にも対応できる応用力がついていきます。
私自身、中学時代成績が悪く学年の順位は下から数えた方が早かったほどです。そのため中学時代は勉強方に関する書籍を読み漁りました。その結果、徐々に成績は向上していき、部活動を週7日行いながら現役で医学部に合格することができました。
ご指導希望の方は是非ご連絡ください。
通塾歴
小学4~6年 ena
高校2~3年 seg(数学)
高校2~3年 Z会東大進学教室(英語)
高校3年 Z会東大進学教室(物理)
家庭教師としての考え方(Q&A)
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか?
理解できない部分を明確にし、一つずつ解消していく。理解できたと判断したら、私自身に対して生徒さんに一から説明してもらい、理解度をチェックする。
「正負の数」が分からない中学生がいます。あなたはどのように教えますか?
数直線を用いる。
「-○点」などといった点数のゲーム感覚で教える。
など。
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか?
短時間の勉強・短時間の休憩の繰り返し。
ゴールを設定する。
単調な授業をしない。
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか?
検算を習慣づける。
問題用紙の使い方を工夫する。
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか?
1週間の予定表を一緒に計画する。
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか?
成績が上がらない原因を分析する。
苦手分野を集中的に指導する。
あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
努力
あなたの趣味・特技は何ですか?
ウェイトトレーニング、水泳、剣道
あなたが一番大切にしているもの(こと)は何ですか?
無理のない範囲で勉強すること。
勉強が全てではないので生活の中で最優先にする必要はなく、短時間・隙間時間で効率よく学習すること。
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
将来の選択肢が増える。
考え方に論理性が加わる。
バイトにも学を活かせる。
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか?
基礎を疎かにしない。
多くの人は苦手意識や焦りから難しい問題を解きがちであるが、基本に戻り一からやり直すことが大事である。
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
自身の経験を織り交ぜながら指導することや生徒さんの悩み、不安などを聞き入れること。
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか?
信頼を得ること。成績を向上させること。
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか?
勉強に支障が出るほどであったり、本人から話したいとの要望があれば相談に応じる。
実際に受験した学校名と合否を教えてください。
海城中学 合
立教新座中学 合
千葉大学医学部 合
東京慈恵会医科大学 合

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