家庭教師の個人契約(登録無料)なら安心サポートの【家庭教師紹介KKS】
ホーム
HOME
会員ログイン
生徒・保護者用
新規会員登録
生徒・保護者用
家庭教師 登録
登録フォーム
家庭教師を探している方
生徒・保護者用
家庭教師になりたい方
家庭教師 登録
家庭教師リスト
TEACHERS
運営会社概要
ABOUT
よくあるご質問
FAQ
toggle navigation
ホーム
HOME
家庭教師を探している方
生徒・保護者用
家庭教師になりたい方
家庭教師 登録
家庭教師リスト
TEACHERS
運営会社概要
ABOUT
よくあるご質問
FAQ
会員ログイン
生徒・保護者用
新規会員登録
生徒・保護者用
家庭教師 登録
登録フォーム
教師プロフィール
PROFILE
ID
493
年齢
45歳
性別
男性
ニックネーム
たんぐる
性別
男性
在籍(卒業)大学
名古屋大学大学院
学年
職業
プロ家庭教師
在籍(卒業)大学
名古屋大学大学院
学年
職業
プロ家庭教師
在籍(卒業)学部
医学系研究科
在籍(卒業)学科
医科学専攻修士課程 修了
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
河合塾
出身高校
私立 静岡聖光学院
高校受験の経験
なし
高校受験した時に通った塾名
出身中学
私立 静岡聖光学院
中学受験の経験
あり
中学受験した時に通った塾名
東京標準 教英社
対応地域(都道府県)
静岡県、
対応地域(東京23区)
対応地域(フリーワード)
静岡市葵区 静岡市駿河区 静岡市 焼津市 藤枝市 島田市
最寄り駅
JR東海道本線 藤枝駅
指導可能科目
【高校】数学(文系)、 【高校】数学(理系)、 【高校】化学、 【高校】生物、 【中学】国語、 【中学】数学、 【中学】英語、 【中学】理科、 【中学】社会、 【小学】国語、 【小学】算数、 【小学】英語、 【小学】理科、 【小学】社会、
指導可能日時
応相談(場所により異なるため)
指導経験
家庭教師 20年以上
塾講師 3年半(正社員)、5年以上(アルバイト、通算)
希望時給
3500円〜4000円
登録日
2019年06月24日
お気に入りリスト
この機能は会員専用です(ログイン後に利用可)
自己PR
指導歴、指導実績が豊富にあります。中学受験の経験があります。
生徒一人一人の性格を見て、指導に活かします。数回指導させてもらうと、大体の生徒さんの傾向が分かります。効率の良い指導を心がけています。
生徒合格実績は、塾講師のものは多すぎて書ききれませんので、割愛します。
家庭教師での教え子の進学先は、以下に一部ですが示します。
中学受験
ラ・サール、愛光、西大和、東海、雙葉、聖光、島田付属 他 地元の進学校・中堅校
高校受験
地元の中堅校~トップレベルの進学校
大学受験
国公立の医学部や薬学部、私大薬学部、私大歯学部、私立農学部 等
工学部へ進学した生徒もいますが、指導した科目は化学です。(物理は指導していません)
生徒の進学先の偏差値レベルは上位のものもありますし、中堅どころのものもあります。進学先は生徒自身が望む学校に行くことが目的ですので、相談にはもちろん乗りますが、自分達で決めて受験校を選んでもらいます。
小中学生に好かれる傾向があります。大学受験生に関しては、目的意識の高い生徒さん(自分で学部や大学を調べ、受験校を決めるような生徒)との相性が良い傾向にあります。
家庭教師としての考え方(Q&A)
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか?
それ以前の概念が不明瞭な点を洗い出して、そこから学習を進める。
やり方(解き方や観点)を変えて教える。
生徒自身の捉え方を説明してもらい、考え方を教える。
科目に拠りますが、とりあえず先に進めて、全体像が把握できそうなところで振り返って学習する。
「正負の数」が分からない中学生がいます。あなたはどのように教えますか?
得点の考え方(加算法・減算法)を生徒の口から具体例で誘導しながら説明してもらい、基準の取り方で数え方が変わることを認識してもらい、そのうえでマイナスの概念を捉えてもらう。
線分図を使いながら、考え方の説明する。その後、実際に何をするのか(式の処理の仕方)を具体的に見せて問題演習をしてもらう。
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか?
小話を交えながら、座席に座っていられる時間を延ばしていき、学習時間が伸びていることを認識してもらう。ある程度単元を区切り、それが済んだところで他の教科に移る。
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか?
ミスの原因を観察し、対策する。焦るなら検算をこまめにしてもらう、式がグチャグチャになるなら整理の仕方を指導する、計算力が不足しているなら単純計算を正確に素早くできるように演習してもらう など。
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか?
まずは理由を聞く。指導時間には限界があることを認識してもらう。指導回数を増やすのか、自分で宿題をするようにするのか、宿題の量を調整すればやれるのか、わからないことをそのままにしていないかなどの要因・対策を考えて対処する。
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか?
成績が上がらない理由を考える。テストの得点なのか、授業態度・提出物状況なのか、授業の理解(学校・指導ともに考察)が追いついていないのか、原因を洗い出して対策する。
あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
やってみせ、言って聞かせて、させてみせ、ほめてやらねば、人は動かじ。
話し合い、耳を傾け、承認し、任せてやらねば、人は育たず。
やっている、姿を感謝で見守って、信頼せねば、人は実らず。
あなたの趣味・特技は何ですか?
スキューバ・ダイビング
将棋
あなたが一番大切にしているもの(こと)は何ですか?
信頼関係
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
自分のやりたい事があり、それに必要な学習(資格等の取得)をそれ程苦にせずにできること。
効率の良いやり方を追求し、生徒に応用することが面白く感じること。
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか?
何かに興味を持つ。その科目の一部分でも良いので、興味を持ち取り組むことでとっかかりを作り、そこから広げていくようにした。
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
指導力はもちろんのことですが、コミュニケーションは大切です。学習面だけではなく、精神面のサポート(相談を受ける)も必要です。生徒の興味ある事の話や、学習時に一歩進んだ話、余談なども交えて会話することが、早く信頼関係を掴めると思います。
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか?
言葉遣いや礼節。(時間を守ること、保護者さんとの関係、気づいたことの報告)
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか?
まずは様子を伺う。普段通り授業を進めてみる。
明らかに様子が違うままなら、悩みであれば相談を受けることを優先する。プラスの変化なら休憩時間に話を聞く。
ある程度授業が進むようであれば、休憩時間に話したい事や相談事があるかを尋ね、様子がいつもと違うように感じたことを伝える。
本人が話したいようにしているなら、話を真剣に聞く。考えている、話そうか迷っているなら、いつでも相談を受ける旨を伝えて本人に任せる。
実際に受験した学校名と合否を教えてください。
静岡聖光学院中学、広島大学、名古屋大学大学院です。全部合格しています。
私立の大学は受験していません。
この家庭教師に依頼申請する
依頼申請するには 会員登録 / ログイン が必要です。
新規会員登録
会員ログイン
家庭教師のお申し込みには会員登録が必要です
会員ログイン
新規会員登録
家庭教師 登録