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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
1090
年齢
20歳
性別
女性
ニックネーム
はな
性別
女性
在籍(卒業)大学
横浜国立大学
学年
1年
職業
学生
在籍(卒業)大学
横浜国立大学
学年
1年
職業
学生
在籍(卒業)学部
理工学部
在籍(卒業)学科
化学生命系学科
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
駿台予備校
出身高校
相模原中等教育学校
高校受験の経験
なし
高校受験した時に通った塾名
 
出身中学
相模原中等教育学校
中学受験の経験
あり
中学受験した時に通った塾名
STEP
対応地域(都道府県)
神奈川県、
対応地域(東京23区)
 
対応地域(フリーワード)
川崎市、横浜市、大和市、相模原市、海老名市、座間市、綾瀬市、藤沢市
最寄り駅
相鉄線瀬谷駅
指導可能科目
【高校】国語(現代文)、 【高校】数学(文系)、 【高校】数学(理系)、 【高校】英語、 【高校】物理、 【高校】化学、 【中学】国語、 【中学】数学、 【中学】英語、
指導可能日時
平日19時以降 土日要相談
指導経験
塾講師
中学生 数学 英語
高校生 現代文 数学 英語 物理
希望時給
2500円〜3000円
登録日
2020年12月24日
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自己PR
中学受験をし、自分の行きたかった中高一貫校に入学をすることが出来ましたが、中学生の頃は可もなく不可もなくのような学力で成績に伸び悩みました。高校生になったと同時に大学受験を考え始め自らの成績改善に努めた結果、学力を伸ばすことに成功しました。高3になるまでは予備校などに通わず自分で参考書を用いて勉強していたので、そのような計画立ては得意だと思っております。国立大学の二次試験では、国語数学英語物理化学を用いたので幅広く教えることが可能です。また、わたしには浪人の経験があり、模試等の自己分析は人より長く綿密にやってきました。自らの経験を生かし、学力向上のお手伝いが出来ると自負しております。
家庭教師としての考え方(Q&A)
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか?
様々な例を用いて多角的に説明します。
「正負の数」が分からない中学生がいます。あなたはどのように教えますか?
気温などといった身近な例を用いて説明します。
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか?
予めその日取り組む箇所を提示し、メリハリをつけさせる工夫をします。
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか?
模試やテストなどでは具体的に何点落としたのか、また普段の勉強では目印となるマークを付け、ミスを可視化させることによって危機感を持ってもらいます。
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか?
やらなかった理由を聞き、それを踏まえてその週の部分の宿題の量や出し方を改善します。
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか?
なぜ上がらないのか、を模試や普段の勉強を分析し弱点を見つけ改善に努めます。
あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
無知であることを恥じず、無知に甘えることを恥じる
あなたの趣味・特技は何ですか?
映画鑑賞、読書、運動
あなたが一番大切にしているもの(こと)は何ですか?
前向きに考えること
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
勉強を積み重ねれば重ねるほど知らないことを知る機会が増えること
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか?
直しノートという、自分が間違えた問題だけをまとめたノートを作成し繰り返し解き直すことで苦手箇所を克服してきました。
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
相手の話をきちんと聞くこと
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか?
近すぎず遠すぎずの距離感を保つこと
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか?
気分が乗らなそうな時には授業のペースを落とします。こちら側からは事情を聞きませんが、もし話してくれたのであればきちんと聞いて相談などに乗ります。
実際に受験した学校名と合否を教えてください。
横浜国立大学 理工学部 合格

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