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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
580
年齢
19歳
性別
男性
ニックネーム
まさひろ
性別
男性
在籍(卒業)大学
東京大学
学年
1年
職業
学生
在籍(卒業)大学
東京大学
学年
1年
職業
学生
在籍(卒業)学部
教養学部
在籍(卒業)学科
理科1類
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
河合塾マナビス
出身高校
都立両国高校
高校受験の経験
なし
高校受験した時に通った塾名
 
出身中学
都立両国高校附属中学校
中学受験の経験
あり
中学受験した時に通った塾名
栄光ゼミナール
対応地域(都道府県)
東京都、
対応地域(東京23区)
足立区、荒川区、板橋区、江戸川区、大田区、葛飾区、北区、江東区、品川区、渋谷区、新宿区、杉並区、墨田区、世田谷区、台東区、中央区、千代田区、豊島区、中野区、練馬区、文京区、港区、目黒区、
対応地域(フリーワード)
 
最寄り駅
東西線 東陽町駅
指導可能科目
【高校】数学(文系)、 【高校】数学(理系)、 【高校】物理、 【高校】化学、 【中学】数学、 【中学】英語、 【中学】理科、 【小学】国語、 【小学】算数、 【小学】英語、 【小学】理科、 【小学】社会、
指導可能日時
火、木曜日18時以降
指導経験
京都大学文系の数学、都立高校の数学、高校1年生の数学,物理
希望時給
3500円〜4000円
登録日
2019年12月06日
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家庭教師としての考え方(Q&A)
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか?
いろんな角度からの説明を試みてそれでも無理なら、その前提となる基本を再確認するなどのする。
「正負の数」が分からない中学生がいます。あなたはどのように教えますか?
個数ではなくて温度計みたいな数字で考えると正と負はつながってるものにみえる
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか?
何のために勉強をするのかや勉強するとどんないいことがあるのかといったことを教えてあげることで勉強のモチベーションをあげる手助けをする。
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか?
計算ミスをしやすい原因を見つけてあげて、何を注意すればいいかをおしえてあげる。
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか?
宿題をやらない理由をしっかり聞いて、やる理由がわかってなかったらそれをやるとどんなことが身につくかわかりやすく教えてあげる。原因によってはどうするのがいいか個別に考えてあげる。
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか?
着実に実力がついていることを認識させてあげてフォローをしてあげる。また成績を上げるために何をしたいかを一緒に考える。
あなたの趣味・特技は何ですか?
書道を13年ほど習っています。書道は字をきれいに書けるようになるという表面上のもの以外にも人間として成長させられた自分にとってかけがえのないものです。
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
勉強をすることで自分のことをよく知ることができました。自分の長所や短所、好き嫌いなどです。自分にしっかりと向き合うことができました。
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか?
国語と英語が苦手だったので、塾に通いました。その結果学んだのはすべての勉強に通じる勉強方法でした。それを知ってからすこしづつ成績が伸び一時期伸び悩む時期もありましたがこつこつやり続けた結果戦えるくらいにはできるようになりました。
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
生徒の話や考えをしっかり聞いてあげることを大切にすることが最も大事だと思います。
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか?
家庭教師であっても友達ではなく一定の距離を保って接することを心がけています。
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか?
様子を見てどうしたのか聞く、何に悩んでいるのかなどに耳を傾ける。話したくないことには無理に話させることはなく、話をしっかり聞いてあげることを意識する。
実際に受験した学校名と合否を教えてください。
慶応義塾大学理工学部学門1 合格
早稲田大学先進理工学部 合格
東京大学理科1類 合格

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