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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
923
年齢
20歳
性別
男性
ニックネーム
らく
性別
男性
在籍(卒業)大学
麻布大学
学年
3年
職業
学生
在籍(卒業)大学
麻布大学
学年
3年
職業
学生
在籍(卒業)学部
獣医学部
在籍(卒業)学科
獣医学科
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
なし
出身高校
私立名古屋高校
高校受験の経験
あり
高校受験した時に通った塾名
なし
出身中学
公立水無瀬中学
中学受験の経験
なし
中学受験した時に通った塾名
 
対応地域(都道府県)
東京都、神奈川県、
対応地域(東京23区)
 
対応地域(フリーワード)
相模原市、海老名市、横浜市、町田市
最寄り駅
小田急線東林間駅
指導可能科目
【高校】数学(文系)、 【高校】数学(理系)、 【高校】物理、 【高校】化学、 【中学】国語、 【中学】数学、 【中学】英語、 【中学】理科、 【中学】社会、 【小学】国語、 【小学】算数、 【小学】英語、 【小学】理科、 【小学】社会、
指導可能日時
土日月 要相談
火~金 午後
指導経験
家庭教師で4人の生徒さんを指導してきました。私立小学生、私立中学生、公立中学生、公立高校生、不登校生など、色々な生徒を指導してきました。
希望時給
2000円〜2500円
登録日
2020年10月02日
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自己PR
はじめまして。家庭教師の伊藤靖敏と申します。
家庭教師歴は2年で、今まで4人の指導をしてきました。
現在は獣医大学で勉強してます。
中学は公立の学校に通っていましたが、教えた生徒さんは私立小学校、中学校でしたので、私立の指導も経験しています。
苦手分析から、弱点補強、常に復習を意識しながら指導をしています。
保護者様共々コミュニケーションしながら、指導していきたいと思いますので、良かったらご依頼お待ちしております。
家庭教師としての考え方(Q&A)
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか?
まずは原点に戻り、どこから分からないのか明確にする。そこから少しずつ理解を深めてもらう。
「正負の数」が分からない中学生がいます。あなたはどのように教えますか?
温度や座標といった、マイナスの考えが分かりやすいものに例えて教える。
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか?
何のために勉強しているのか聞いてみる。夢を、目的を持たずとも、例えば趣味に勉強を生かすことができることを教えてあげたい。好きなスポーツやゲーム、本、勉強は自分の好きなことをさらに深めることができることを教えてあげたい。
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか?
まずは、取り組み方をかえる。途中式、計算の書き方、確かめ式、見直し、気持ちの整理、できることは多いので、まずはゆっくりと。
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか?
宿題の意味を教えたい。当たり前のことが当たり前のようにできることが、いかに難しいか、そしてそれができることが何に繋がるか、教えたい。
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか?
裏をかえせば、努力ができている証拠。なぜ成績があがらないのか、理解不足、緊張、ケアレスミス、何かが原因であるので、分析していきたい。努力ができていれば、必ず報われます。
あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
常に向上心を。
あなたの趣味・特技は何ですか?
IQ問題、何かを知ること、旅行
あなたが一番大切にしているもの(こと)は何ですか?
努力。
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
第一志望の大学に自信の力で合格できたこと。
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか?
まずは逃げないこと。できないことをできないと素直に認め、少しずつ努力していく。点数があがらない、あげにくい、だからこそ苦手なので、負の連鎖を起こさないことが大切。
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
積極的なコミュニケーションを心掛けています。あいさつをもしっかり、生徒さんとの信頼関係を築いていきたいです。保護者ともコミュニケーションを築き、常に生徒さんの状況を知ることができる。安心できる環境をつくりたいです。
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか?
毎回の指導を振りかえること。生徒さんに歩みより常に一緒に成長していきたい。
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか?
その場、その場の臨機応変。話せそうなら、様子を見るし、話せなさそうなら優しく聞いてみる。
実際に受験した学校名と合否を教えてください。
麻布大学獣医学部ひとつのみ受けて合格しました。第一志望だったので、とても嬉しかったです。

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