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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
555
年齢
24歳
性別
男性
ニックネーム
シュウ
性別
男性
在籍(卒業)大学
京都大学大学院
学年
1年
職業
学生
在籍(卒業)大学
京都大学大学院
学年
1年
職業
学生
在籍(卒業)学部
工学研究科
在籍(卒業)学科
分子工学専攻
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
 
出身高校
私立智辯学園和歌山高校
高校受験の経験
あり
高校受験した時に通った塾名
 
出身中学
 
中学受験の経験
 
中学受験した時に通った塾名
 
対応地域(都道府県)
京都府、
対応地域(東京23区)
 
対応地域(フリーワード)
西京区
最寄り駅
阪急桂駅
指導可能科目
【高校】国語(現代文)、 【高校】数学(理系)、 【高校】英語、 【高校】物理、 【高校】化学、 【中学】国語、 【中学】数学、 【中学】英語、 【中学】理科、 【小学】国語、 【小学】算数、 【小学】英語、 【小学】理科、
指導可能日時
平日19:30以降
休日ならいつでも
指導経験
家庭教師
希望時給
2500円〜3000円
登録日
2019年09月20日
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自己PR
私の強みは、物怖じせず初対面の人とコミュニケーションをとっていける点だ。大学時代、私は自分が中心となって学生を集め自主ゼミを開いていた。
内容としては、まず自身が興味を持った化学系又は物理系の論文や、講義ではあまり触れられない量子論の話などをまとめ上げる。そして、そのまとめた内容をできるだけわかりやすく相手に伝えるということをしていた。
自身が元々引っ込み思案であったため、高校まででは大勢の前でプレゼンをしたり、集団の中心になってみんなをまとめていくなどといったことを苦手としていた。
実際に自主ゼミ創設初期のころは、発起人である私の求心力の低さや、発表スキルの欠如のためなかなか学生を集めることができなかった。
そこで、この状況を打破するためまずは発表スキルを磨くことに決めたのである。
具体的には、発表前にスライドを見ながら喋る内容を繰り返し復唱し、何を聞かれても答えられるように細部まで詰めるようにした。
こういった地道な努力が実ったためか、学部内では私が創設した自主ゼミサークルは多くの人に知られるようになり、最終的には先輩、後輩合わせて15人程度の参加者を呼び込むことに成功した。

この自ら考案した自主ゼミの運営という経験を通して、人に学問を伝えることの楽しさを知ることができたと思っている。
家庭教師としての考え方(Q&A)
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか?
粘りずよく、さらにかみ砕いて説明する。
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか?
指導の合間に雑談を交えたり、一方的に教えるのではなく生徒との会話形式で説明を進める。
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか?
まず何を間違えているのかを把握したうえで、それに見合った指導を行う。
あなたの趣味・特技は何ですか?
読書、プログラミング
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
たいていの物事に対して、説明を受ければ論理的に理解できるようになったこと。
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
お互いのことを知るための会話。
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか?
一方的に説明してしまわないようにすること。
実際に受験した学校名と合否を教えてください。
京都大学大学院合格

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