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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
905
年齢
19歳
性別
男性
ニックネーム
マツ
性別
男性
在籍(卒業)大学
大阪大学
学年
1年
職業
学生
在籍(卒業)大学
大阪大学
学年
1年
職業
学生
在籍(卒業)学部
基礎工学部
在籍(卒業)学科
電子物理科学科
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
東進衛星予備校・駿台
出身高校
関西大学第一高等学校
高校受験の経験
あり
高校受験した時に通った塾名
類塾
出身中学
 
中学受験の経験
なし
中学受験した時に通った塾名
 
対応地域(都道府県)
大阪府、
対応地域(東京23区)
 
対応地域(フリーワード)
豊中市、大阪市、吹田市、茨木市
最寄り駅
阪急宝塚線服部天神駅、御堂筋線江坂駅
指導可能科目
【高校】数学(文系)、 【高校】数学(理系)、 【高校】英語、 【高校】物理、 【高校】化学、 【高校】地理、 【中学】国語、 【中学】数学、 【中学】英語、 【中学】理科、 【中学】社会、 【小学】国語、 【小学】算数、 【小学】英語、 【小学】理科、 【小学】社会、
指導可能日時
応相談
指導経験
家庭教師
希望時給
2000円〜2500円
登録日
2020年09月19日
お気に入りリスト
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自己PR
高校受験の経験・部活を高校3年生の11月まで続けながら勉強した経験・1年間の浪人の末、阪大に合格した経験で培った勉強への向き合い方、予定の立て方を軸に教えていきたいと思います。
結局、勉強というものは自分の意思でしないと成長はないと自分自身考えているので、科目をただ教えるだけでなく、予定の立て方などの根本的な部分も自分でできるよう指導しようと考えています。
そして、僕自身勉強が苦手で思うように出来ていなかった時期も勉強することが楽しくて仕方がなかった時期もあるため、勉強が苦手な子が何をするべきかまた得意な子が何をするべきかを把握しているつもりです。
家庭教師としての考え方(Q&A)
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか?
勉強のメリハリをつけるということです。
具体的には、科目をこまめに変えることや小休憩をこまめに取ることが良いと思います。
あなたの趣味・特技は何ですか?
スポーツ全般です。
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
苦手を得意にする過程を知る事ができたこと。
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
コミュニケーションです。
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか?
親御さん、生徒と信頼関係を気づくことです。
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか?
大阪大学 合格
同志社大学 合格
立命館大学 合格

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