家庭教師の個人契約（登録無料）なら安心サポートの【家庭教師紹介KKS】

教師プロフィール

PROFILE

 
ID
1508
年齢
19歳
性別
男性
ニックネーム
こうた
性別
男性
在籍（卒業）大学
一橋大学
学年
１年
職業
学生
在籍（卒業）大学
一橋大学
学年
１年
職業
学生
在籍（卒業）学部
商学部
在籍（卒業）学科
商学科
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
なし
出身高校
東京都立立川国際中等教育学校
高校受験の経験
なし
高校受験した時に通った塾名
なし
出身中学
東京都立立川国際中等教育学校
中学受験の経験
あり
中学受験した時に通った塾名
なし
対応地域（都道府県）
東京都、
対応地域（東京２３区）
 
対応地域（フリーワード）
 
最寄り駅
中央線武蔵小金井駅
指導可能科目
【高校】国語（現代文）、 【高校】数学（文系）、 【高校】英語、 【高校】世界史、 【高校】地理、 【中学】国語、 【中学】数学、 【中学】英語、 【小学】国語、 【小学】算数、 【小学】英語、 【小学】理科、 【小学】社会、
指導可能日時
平日の4時以降
指導経験
なし
希望時給
3000円〜3500円
登録日
2025年05月23日
お気に入りリスト
この機能は会員専用です（ログイン後に利用可）
自己PR
初めまして！私は幼少期を海外で過ごし、帰国入試で中高一貫校に合格し、その後独学で一橋大学に現役合格しました。そのため、勉強の計画の立て方や客観的な自己分析が得意であるため、これらの能力を指導に生かせると考えています。生徒のともに課題解決に取り組みたいです。よろしくお願いします！
家庭教師としての考え方（Q&A）
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか？
別の視点から説明してみたり、図を用いるなど生徒が一番理解しやすい方法を試行錯誤する。
「正負の数」が分からない中学生がいます。あなたはどのように教えますか？
数直線を用いて視覚的に理解してもらい、そのあとに数式で説明する。
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか？
一定時間ごとに休憩を設けたり、集中力が切れてきたら雑談を挟む
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか？
計算過程を丁寧に書いてもらい、見直しを徹底してもらう
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか？
やる気を損なわせないようにしつつも注意し、宿題の意義を理解してもらう
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか？
成績が伸びない原因を分析し、生徒の特徴をつかんだうえで指導方法を変えてみる。
あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？
雨降って地固まる
あなたの趣味・特技は何ですか？
サッカー、アニメ、ネットフリックス
特技は小さい子供になつかれること
あなたが一番大切にしているもの（こと）は何ですか？
家族と友人との時間
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？
数学を勉強してきたことで論理的な思考法が身についた
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか？
自分がその科目を苦手としている原因を分析し、基礎の理解と演習を徹底したうえで、間違えた問題は何度も復習した
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？
指導において自信を持ち、勉強に関すること以外でもしっかりとコミュニケーションをとること。
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか？
生徒に信頼してもらえるようしっかりコミュニケーションをとること。
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか？
素直にどうしたのか聞いてみるが、言いたくなさそうだったら深く追及はしない
実際に受験した学校名と合否を教えてください。
東京都立立川国際中等教育学校（合格）
一橋大学商学部（合格）
慶応大学商学部（合格）
早稲田大学商学部（合格）
明治大学商学部（合格）

この家庭教師に依頼申請する

家庭教師のお申し込みには会員登録が必要です