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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
849
年齢
34歳
性別
男性
ニックネーム
たかしゅん、
性別
男性
在籍（卒業）大学
近畿大学卒業
学年
 
職業
プロ家庭教師
在籍（卒業）大学
近畿大学卒業
学年
 
職業
プロ家庭教師
在籍（卒業）学部
理工学部
在籍（卒業）学科
機械工学科
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
河合塾
出身高校
大阪府立鳳高校
高校受験の経験
あり
高校受験した時に通った塾名
駿台
出身中学
堺市立金岡北中学校
中学受験の経験
なし
中学受験した時に通った塾名
 
対応地域（都道府県）
京都府、大阪府、兵庫県、奈良県、
対応地域（東京２３区）
 
対応地域（フリーワード）
大阪市、堺市、東大阪市、泉大津市、高槻市、摂津市、寝屋川市、枚方市、門真市、守口市、大東市、四条畷市、交野市、茨木市、吹田市、池田市、八尾市、阪南市、和泉市、尼崎市、神戸市、生駒市、京田辺市、八幡市
最寄り駅
近鉄大阪線・奈良線　今里駅
指導可能科目
【高校】国語（現代文）、 【高校】数学（文系）、 【高校】数学（理系）、 【高校】英語、 【高校】物理、 【中学】国語、 【中学】数学、 【中学】英語、 【中学】理科、 【中学】社会、 【小学】国語、 【小学】算数、 【小学】理科、 【小学】社会、
指導可能日時
平日は火曜日以外で応相談。
土曜日は20時以降、日曜日は終日で応相談。
指導経験
塾講師(集団指導と個別指導で社員として丸3年)。
家庭教師(3年目)。
日能研ユリウスでも講師として指導中。
希望時給
2500円〜3000円
登録日
2020年08月23日
お気に入りリスト
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自己PR
現在、家庭教師として小学生から高校生まで幅広く指導しております。

家庭教師と平行して、日能研でも講師として働き、中学受験生の指導にも力を注いで経験を積んでいます。


受験生、非受験生、不登校の生徒、発達障害を持っているの生徒、多くのタイプの生徒を指導する機会に恵まれて来ました。


定期テストで5教科69点アップ、英検準2級合格などに加え、高校受験では、
桃山学院高校、浪速高校、大阪学芸高校、その他多数の高校への合格者が出ています。

大学受験では一般受験からAO入試や推薦入試まで対応しております。


どこができていないかを適切に把握して親身になって指導し、1番良い進路を実現してもらえるように頑張ります!
家庭教師としての考え方（Q&A）
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか？
言い方を変えて説明してみたり、例えを言い換えたりしてみます。身振り手振りも交えてです。
あるいは一旦他のところの説明をして、また戻ってきてもう一回説明してみたりもします。
「正負の数」が分からない中学生がいます。あなたはどのように教えますか？
数直線を書いて、数字の大小のイメージか理解できるまで、まずは教えます。
計算方法はその後で教えていきます。
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか？
雑談をしたりしてリラックスさせたり、やってる問題のタイプを変えたり別のところを説明したりします。
問題をさせたり説明してる中でも、こちらから質問を投げかけて考えさせ、飽きさせないようにします。
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか？
計算のルールがわかっていないようであれば教えて理解させ、途中式をきっちり書かせます。
計算ミスが多い生徒さんは途中式を書くことをめんどくさく思って、書いていないことが多いです。
めんどくさくても基本的なことをきっちりやってもらうようにします。
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか？
なんでやっていないのかを確認します。そして、宿題がその生徒にとって難しすぎないか、量が多すぎないか、出す側が間違えていないかも確認します。
その上で、宿題をやらなければ成績にどう影響があるなか、進路にどう影響があるのか、話してわかってもらいます。
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか？
やり方を確認して無駄を省きます。そのやり方がその生徒さんに合ってるかどうかも確認します。
いろんなやり方を試してみて合った方法を見つけていくようにしています。
あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？
為せば成る
あなたの趣味・特技は何ですか？
音楽(J-POP)、サッカー、予習、復習
あなたが一番大切にしているもの（こと）は何ですか？
どんな場面でも、相手の気持ちを考えること。
指導中でも普段の買い物でも、遊びに行くときでも、どんなときでもです。

そうするといろんなことを理解でき処理できます。
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？
家庭教師や塾講師の仕事をできていること。
学生時代に勉強をしていたので、今の仕事につけて楽しめている。
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか？
時間をかけて考えたり、同じところを何回も繰り返していました。
あまりにわからなければ質問をしに行ったりしていました。
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？
生徒の話をよく聞いていくことだと思います。
話を聞いてくれる、考えをわかってくれる、そうやって少しずつ慣れてもらって信頼関係を築いていきます。

そうしていくことで、悩みや進路についていろいろと話してくれるようになり、その生徒にとってより良い方向へ向かえると思います。
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか？
一つのやり方にこだわりすぎないということです。
それぞれいろいろなタイプの子がいます。同じような成績でもそれに至るまでの努力の仕方や量は全然違ったりします。

こちらで上手くいったからあちらでも上手くいくと考えてやってしまうと、成績が上がらずどんどん下がっていってしまうこともあり得ます。

その生徒のことをよく知って、その後も修正しながら指導していきます。
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか？
さりげなく様子を探りながら、普段の授業は続けます。いつもよりもあまりにリアクションが薄いなどあれば授業を進めず、どうしたのか話を聞いて原因を探り、改善することを優先します。

体調が悪いときなど明らかにしんどそうな状態であれば途中で止めて休ませたり振り替えなどをして対応します。
実際に受験した学校名と合否を教えてください。
大阪学芸高校　合格

大阪府立鳳高校　合格

近畿大学理工学部機械工学科　合格

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