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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
1045
年齢
23歳
性別
男性
ニックネーム
にいま
性別
男性
在籍（卒業）大学
京都大学
学年
４年
職業
学生
在籍（卒業）大学
京都大学
学年
４年
職業
学生
在籍（卒業）学部
理学部
在籍（卒業）学科
理学科数学系
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
駿台予備校
出身高校
都立国立高校
高校受験の経験
あり
高校受験した時に通った塾名
 
出身中学
日野市立平山中学校
中学受験の経験
なし
中学受験した時に通った塾名
 
対応地域（都道府県）
北海道、青森県、岩手県、宮城県、秋田県、山形県、福島県、茨城県、栃木県、群馬県、埼玉県、千葉県、東京都、神奈川県、新潟県、富山県、石川県、福井県、山梨県、長野県、岐阜県、静岡県、愛知県、三重県、滋賀県、京都府、大阪府、兵庫県、奈良県、和歌山県、鳥取県、島根県、岡山県、広島県、山口県、徳島県、香川県、愛媛県、高知県、福岡県、佐賀県、長崎県、熊本県、大分県、宮崎県、鹿児島県、沖縄県、
対応地域（東京２３区）
足立区、荒川区、板橋区、江戸川区、大田区、葛飾区、北区、江東区、品川区、渋谷区、新宿区、杉並区、墨田区、世田谷区、台東区、中央区、千代田区、豊島区、中野区、練馬区、文京区、港区、目黒区、
対応地域（フリーワード）
京都市　日野市
最寄り駅
叡山電鉄　出町柳駅
指導可能科目
【高校】数学（文系）、 【高校】数学（理系）、 【高校】英語、 【高校】物理、 【中学】数学、 【中学】英語、 【小学】算数、
指導可能日時
要相談
指導経験
小学生～社会人まで幅広く指導経験あり。オンライン指導のみでも累計500時間以上
希望時給
3500円〜4000円
登録日
2020年11月09日
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自己PR
★私は教育形態として慣習的な「教える教師」という枠組みから抜け出した「見抜く教師」としての授業スタイルを確立してきました。本人も気づいていない理解の穴などに重点を置いたテイラーメイドの授業を展開しています。
★【実力は自信から】が合言葉。重要なのは「できた！」という成功体験を積み重ねていくことです。自信が養われることで勉強にも前向きに取り組めるようになり、結果的に点数にも結び付いていきます。

★アピールポイント★
?小学生から社会人まで500時間以上の指導経験あり
?楽しく元気な授業で成績アップ！
?京大数学科→京大院数学科に専門科目満点で合格
? TOEIC 965点 / TOEFL 97% の実力
?圧倒的な知識量と経験が保証する深みのある授業
?大学数学も指導可

―指導法ー
★数学★
　地頭勝負と思われがちな数学ですが、今まで「解法の思いつき方」を習ったことはありますか？問題集の解答を見ても「どうやってその解答に至ったのか」という経緯は分かりません。
　しかしその経緯を自分で再現できなければ、自力で解けるようになるはずがありません。だから解法暗記に走ってしまいます。幾何的な視点等を用いて問題を捉えなおすことで、問題文の背後に隠れた「数学的本質」を見抜く方法を伝授いたします。

★英語★
　ハーフであることを活かしてハイレベルな授業を展開。英語力の基盤を語彙力と文法の知識から築いていきます。
・単語の語源を知り、共通の語源を持つものを頭の中で結びつけていくことで強固な記憶が定着します。
・多くの例文に触れ合ってもらい、正しい英語の使われ方を学ぶことで、ネイティブのような感覚を養っていきます。

?授業を通して学んでほしいこと?

　生徒様に「学ぶって楽しいことなんだ！」と思ってもらうことを目標としております。世の中には不思議なことや面白いことが溢れているということを知ってもらい、そしてそれらを「科学する」ことの喜びを知ってほしいです。また、勉強を通して新たな「知」を吸収していくことで自分の視野が広がっていく、そんな経験を生徒様に提供できたらと考えて日々指導に励んでおります。

★プロフィール★
　バスケ、お出かけ大好きな明るい性格です！大学では数学を専攻しており、オーケストラでバイオリンを弾いたりもしてます！

ご連絡、お待ちしております！
家庭教師としての考え方（Q&A）
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか？
何が分からないかを見抜き、それを理解できるような最もシンプルな例を出して一つずつ理解を作っていきます。
「正負の数」が分からない中学生がいます。あなたはどのように教えますか？
いくつかの方法があります。
・スーパーに並んでいるりんごと、それを買いたい人の需要と供給の概念から説明する。
・温度計、数直線などの距離的な概念から説明する。
など。それでも理解できないという時は、受け入れられないという状態ですので、逆に計算に慣れさせます。
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか？
この問題を○分で解く、○分解いたら○分休憩する、など細かく時間を測ってやっていくと短い時間なら結構集中してもらえます。徐々に集中できる時間を長くしていきます。
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか？
計算ミスをなくすことはできないです。なのでどちらかというと、ミスしても発見できることの方が重要です。どのように解きながら自分のミスを発見していくかのテクニックを教え、授業の中でしつこく言うことで定着させます。
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか？
親御さんと連携して、生徒さんと一緒に宿題取り組む時間を作ってもらいます。
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか？
定期テストでどのような間違いをしているか分析してそれに応じて対策を講じます。
あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？
全力を尽くせばそれでいい。全力以上を自分に求めてはいけない。
あなたの趣味・特技は何ですか？
バスケットボール、チェス、バイオリンです！
あなたが一番大切にしているもの（こと）は何ですか？
家庭教師に関しては、生徒様に「学ぶって楽しいことなんだ！」と思ってもらうことを目標としております。

生きていく上では、周りの人たちを幸せにすることを大切にしています。
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？
勉強を通して新たな「知」を吸収していくことで自分の視野が広がっていくのをいつも感じています。
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか？
苦手は苦手意識からできます。まずは小さな「できた！」を積み重ねて、苦手意識を克服しました。
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？
約束を守ることと感情を当てないことです
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか？
今生徒さんにとってベストな学びとは何なのかを常に考えています。
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか？
何かあったの？大丈夫？とききます。もし動揺しているようなら、親御さんと相談して授業を休みにすることも検討します。
実際に受験した学校名と合否を教えてください。
京都大学理学部　現役合格

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