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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
1029
年齢
25歳
性別
男性
ニックネーム
ゆう
性別
男性
在籍（卒業）大学
大阪教育大学
学年
４年
職業
学生
在籍（卒業）大学
大阪教育大学
学年
４年
職業
学生
在籍（卒業）学部
教育学部
在籍（卒業）学科
中等教育専攻理科コース
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
 
出身高校
石川県立七尾高校理数科
高校受験の経験
あり
高校受験した時に通った塾名
 
出身中学
中能登町立中能登中学校
中学受験の経験
なし
中学受験した時に通った塾名
 
対応地域（都道府県）
大阪府、
対応地域（東京２３区）
 
対応地域（フリーワード）
柏原市　八尾市　東大阪市　近鉄大阪線　大阪環状線
最寄り駅
近鉄大阪線鶴橋駅
指導可能科目
【高校】数学（文系）、 【高校】化学、 【高校】生物、 【中学】国語、 【中学】数学、 【中学】英語、 【中学】理科、 【中学】社会、 【小学】国語、 【小学】算数、 【小学】英語、 【小学】理科、 【小学】社会、
指導可能日時
土日平日ともに終日可能
その都度相談
指導経験
家庭教師1年
個別指導塾3年
希望時給
2000円〜2500円
登録日
2020年11月01日
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私は大阪教育大の４回生です。今年の春には卒業しますが、奈良県にある大学院へ進学予定ですので、場合によっては長期指導可能です。また、3月に中学、高校の理科教員免許を取得いたします。

これまでの経験を活かした分かりやすい指導を心がけます。また、単に正解を教えるのではなく思考のコツや勉強の習慣化を教えます。
生徒さんご自身はもちろん、親御さんも相談しやすい雰囲気を心がけます。
家庭教師としての考え方（Q&A）
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか？
どの段階まで理解できるのかの確認を行い、わかるところまで戻る、やってみるを繰り返して定着を図ります。
「正負の数」が分からない中学生がいます。あなたはどのように教えますか？
オーソドックスな数直線による思考をはじめ、トランプを使ったゲーム形式の学習、人生ゲームなどによる借金を用いた説明などを行います。
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか？
同じことの繰り返しではなく、時間や段階を細かく区切り、気分が切り替えながら勉強を行えるように工夫します。
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか？
どのような計算ミスなのかを確認、分析後、生徒と相談しながら対策を考えます。もちろんこちらで対策を用意することもできますが、生徒自身が自分がどのような間違え方をするのか理解する重要性があるため生徒ともに考えます。
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか？
生徒から理由を聴取後、保護者への報告、対応を行います
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか？
上がらない理由によって対応が異なりますが、最終目標としては家庭教師や塾がなくても成績が向上する状態を目指します。
あなたの趣味・特技は何ですか？
・FPS
・陸上部でした
あなたが一番大切にしているもの（こと）は何ですか？
弱みを解決するのも大切ですが、長所は最大限活用すること
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？
知りたいこと、分からないことが出てきたときにそれを調べることができたり、説明を読んで理解することができる。基本的なことですが、物事が複雑になってきている昨今で悪徳業者などに騙されないようにはある程度の学が必要かと思います。将来困らないように必要な学力の定着を目指します。
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか？
苦手分野でも出来るところがあるはずです、些細でも構わないのでそこから少しずつ広げて克服します。
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？
生徒自身での視点を持ちながらもこちらの視点との差を考え指導し、分からないところや生徒の気持ちを重視すること。また、生徒からの発言を促すようにしコミュニケーションの中で学習を進めること。
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか？
生徒と親御さんの両者ともに相談しやすい雰囲気を心がけます。
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか？
なにかあったのか軽く聞きますが、深くは聞きません。指導に支障があるようで合ったり、そうでなくても気になるようであれば親御さんにこっそり相談致します。
実際に受験した学校名と合否を教えてください。
高校
・石川県立七尾高校理数科　合格
・私立星稜高校(石川県) aコース　合格

大学
・国立大阪教育大学　合格
・私立岡山理科大学　合格
・東京理科大学　合格

センター試験　
・数1a 92点　・生物100点　・化学99点

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