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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
939
年齢
22歳
性別
男性
ニックネーム
ルイ
性別
男性
在籍（卒業）大学
慶應義塾大学
学年
１年
職業
学生
在籍（卒業）大学
慶應義塾大学
学年
１年
職業
学生
在籍（卒業）学部
理工学部
在籍（卒業）学科
学問D
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
河合塾
出身高校
県立岐阜北高校
高校受験の経験
あり
高校受験した時に通った塾名
 
出身中学
市立羽島中学校
中学受験の経験
なし
中学受験した時に通った塾名
 
対応地域（都道府県）
東京都、
対応地域（東京２３区）
板橋区、北区、渋谷区、新宿区、豊島区、練馬区、
対応地域（フリーワード）
 
最寄り駅
埼京線十条駅
指導可能科目
【高校】数学（文系）、 【高校】数学（理系）、 【高校】英語、 【高校】物理、 【高校】化学、 【中学】数学、 【中学】英語、 【中学】理科、 【小学】国語、 【小学】算数、 【小学】英語、 【小学】理科、 【小学】社会、
指導可能日時
月火17:00~21:00
水10:00~18:00
木金土日10:00~21:00
指導経験
今年の夏休みに、個人で中3と高３合わせて15名ほどに一斉質問対応していた。
希望時給
3000円〜3500円
登録日
2020年10月08日
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どんなに簡単な質問でも、勉強に関係の無い質問でも基本的になんでも受けます。
勉強を教えることがとてもだいすきなので、自分なりに工夫して丁寧でわかりやすく真心のこもった指導を心がけます。
家庭教師としての考え方（Q&A）
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか？
適宜教え方を変え、理解してもらえるまで丁寧に説明する。
「正負の数」が分からない中学生がいます。あなたはどのように教えますか？
数直線を使って、右側が正で左側が負などと視覚的に教える。
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか？
指導の途中で集中が切れたと思ったら生徒様の興味を引きつけるような小話をはさんで集中力が途切れないようにしてあげる。
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか？
焦らないでいいから丁寧に計算してみて、慣れてから速く計算できるようにしようと教える。
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか？
宿題をやることの大切さを優しく教え、宿題をやってもらえるようにする。
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか？
生徒様のテストなどの解き方を見たりして、理解の深さを確認し指導方法などを適宜変更する。
あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？
塵も積もれば山となる
あなたの趣味・特技は何ですか？
テニス、スケートボード、散歩
あなたが一番大切にしているもの（こと）は何ですか？
やると決めたことは、完全に不可能と分かるまでやり通すこと。
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？
数学を勉強してきたことにより日常でも論理的に考えることができるようになった。英語の勉強をしっかりしてきたおかげで、外国人が困っていたら助けることが出来るようになった。
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか？
苦手科目に対し、あまり苦手意識を持たず楽しんで問題を解くようにしてみる。
間違っててもいいから少しでも自分で考える。
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？
悩み事などを抱えていた場合相談になるなどして、コミュニケーションをしっかりとること。
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか？
生徒様が理解できるまで諦めず熱心に指導をする。
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか？
何か悩んでいることなどがないか聞いてみて、相談にのってあげる。
実際に受験した学校名と合否を教えてください。
中期岐阜薬科大学合格
後期岐阜大学医学部医学科合格
慶應義塾大学理工学部合格

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