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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
764
年齢
52歳
性別
男性
ニックネーム
Academics
性別
男性
在籍（卒業）大学
①：関西学院大学卒　②：京都大学院中退
学年
 
職業
プロ家庭教師
在籍（卒業）大学
①：関西学院大学卒　②：京都大学院中退
学年
 
職業
プロ家庭教師
在籍（卒業）学部
①：法学部　②：法学研究科研究生
在籍（卒業）学科
 
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
 
出身高校
 
高校受験の経験
 
高校受験した時に通った塾名
 
出身中学
 
中学受験の経験
 
中学受験した時に通った塾名
 
対応地域（都道府県）
滋賀県、京都府、大阪府、兵庫県、奈良県、和歌山県、岡山県、
対応地域（東京２３区）
 
対応地域（フリーワード）
京都市・宇治市・福知山市・舞鶴市・亀岡市・向日市・長岡京市・大阪市・堺市・池田市・箕面市・豊中市・茨木市・高槻市・吹田市・摂津市・枚方市・交野市・寝屋川市・守口市・門真市・四條畷市・大東市・東大阪市・八尾市・柏原市・和泉市・高石市・泉大津市・岸和田市・貝塚市・泉南市・阪南市・松原市・羽曳野市・藤井寺市・富田林市・大阪狭山市・河内長野市・神戸市・姫路市・尼崎市・明石市・西宮市・洲本市・芦屋市・伊丹市・相生市・豊岡市・加古川市・赤穂市・西脇市・宝塚市・三木市・高砂市・川西市・小野市・三田市・加西市・丹波篠山市・南あわじ市・朝来市・加東市・たつの市
最寄り駅
阪急神戸線：芦屋川駅　／　ＪＲ神戸線：芦屋駅　／　阪神神戸線：芦屋駅
指導可能科目
【高校】英語、 【中学】英語、
指導可能日時
平日：夕方以降
土日：終日
※応相談
指導経験
プロ家庭教師25年以上
大手予備校講師（河合塾）
医学部専門予備校講師（富士学院）
私立高校 非常勤講師（特設クラス担当 東大現役合格者も出しています）
希望時給
6000円〜6500円
登録日
2020年07月22日
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自己PR
◆大学受験英語専門／キャリア２５年以上。高卒生／高校生／中高一貫校中学生対象に、基礎基本を重視した受験英語のご指導を致します。
◆京阪神難関国公立大から中堅私立大まで、トップレベルからベーシックレベルまで幅広く対応。医歯薬系英語にも精通しています。
◆院試・編入試の英語対策担当経験豊富。
◆プロ家庭教師として指導経験豊富、指導実績多数。大学受験英語のことなら何でもご相談ください。
◆最大手予備校講師（河合塾）、医学部受験専門予備校講師（富士学院）、私立高校非常勤講師（特設クラス担当 東大現役合格者も出しています）も兼任しています。
◆プロですから、第一志望合格に徹底してこだわります。やる気の喚起、効率的な学習方法等、総合的にバランスよくご指導させていただきます。…基本的には、先生に「おまかせ」スタイルが得意です。
◆生徒さんとの上手なコミュニケーションを図り、明るい雰囲気で指導するのが得意です。
家庭教師としての考え方（Q&A）
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか？
◆理解できる部分とできない部分の境目を見極める
◆説明の仕方を変える（抽象→具体、想像の世界→日常の世界・身近な世界）
◆一旦時間を置く
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか？
◆集中できる時間を把握し、目標を立てて少しずつ長くしていく
◆小刻みに休憩をとる
◆ご本人がムリなく集中できるネタを探す
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか？
◆まず計算ミスがなくなるまで「ゆっくり時間をかけて」正確に計算する感覚を身につけさせる。
◆計算ミスが生じてしまう原因を具体的に探る
◆検算を徹底して行う（計算ミスをしてしまうのはある程度は仕方がないことを前提にする）
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか？
◆宿題をしなければならない意義を教える
◆自力で宿題をすることができそうな分量からスタートする
◆宿題をする意識が高まるまで宿題を出さない
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか？
◆現在の学習到達度（立ち位置）を理解させ、成績上昇の青写真を具体的に描く
◆成績が上がらない原因を考え、学習アプローチを変える
◆継続学習の必要性を説き、粘り強く取り組ませる
あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？
◆「努力は(人を)裏切らない」
あなたの趣味・特技は何ですか？
◆趣味：子供と遊ぶ／ドライブ
◆特技：メンタルトレーニング
あなたが一番大切にしているもの（こと）は何ですか？
◆信頼
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？
◆さらに勉強がしたくなること（＝いかに自分が無知かがわかること）
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか？
◆苦手を感じなくなるまで「基本レベル」に戻る
◆得意な人のマネをする
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？
◆お互いに約束を守ること
◆…その約束の内容をしっかり話し合うこと（＝コミュニケーションをとること）
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか？
◆あまり教え過ぎない
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか？
◆しばらく様子を注視する
◆寄り添って原因を探る

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