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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
1052
年齢
46歳
性別
男性
ニックネーム
hiro
性別
男性
在籍（卒業）大学
高崎経済大学卒業
学年
 
職業
その他
在籍（卒業）大学
高崎経済大学卒業
学年
 
職業
その他
在籍（卒業）学部
経済学部
在籍（卒業）学科
経済学科
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
駿台予備校
出身高校
福島県立磐城高等学校
高校受験の経験
あり
高校受験した時に通った塾名
 
出身中学
 
中学受験の経験
 
中学受験した時に通った塾名
 
対応地域（都道府県）
千葉県、東京都、
対応地域（東京２３区）
足立区、台東区、
対応地域（フリーワード）
柏市、我孫子市、松戸市
最寄り駅
常磐線我孫子駅
指導可能科目
【中学】国語、 【中学】数学、 【中学】英語、 【中学】理科、 【中学】社会、 【小学】国語、 【小学】算数、 【小学】英語、 【小学】理科、 【小学】社会、
指導可能日時
平日の20時以降、土日応相談
指導経験
 
希望時給
2500円〜3000円
登録日
2020年11月17日
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42歳子供3人おります。少年野球の監督をしています。いかに子供たちに伝えるかを常に考えています。若い方とはまた違った教え方をできるのでは、と考えています。
小学校から大学まで野球をしていました。
文武両道が理想だと思っています。どちらかを諦めるのではなく、どちらも頑張ってみましょ
う！
家庭教師としての考え方（Q&A）
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか？
根気よく、違う表現や伝え方を工夫し、理解できるようにする
「正負の数」が分からない中学生がいます。あなたはどのように教えますか？
生徒に説明してもらい、どこがわからないかを具体的にし、図解で教える
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか？
「これをやったら休憩」というように目標を決めて、細目に行う
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか？
計算ミスをしなければ、これだけ点数が取れたんだよ、と理解してもらい、計算ミスの原因を2人で考えて、どうするかを2人で考えて実行する
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか？
内申点の話をし、日々の積み重ねの大切さを理解してもらう
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか？
一喜一憂せずに、頑張ろうと声をかけ、上がらない理由をいっしょに分析する
あなたの趣味・特技は何ですか？
野球、スノーボード
あなたが一番大切にしているもの（こと）は何ですか？
家族団らん
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？
選択肢が増えたこと
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか？
あきらめず毎日コツコツと
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？
会話　　生徒を1人の人間として認めること
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか？
生徒の気持ち
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか？
原因を聞く

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