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教師プロフィール

PROFILE

 
ID
362
年齢
24歳
性別
女性
ニックネーム
ronron
性別
女性
在籍（卒業）大学
兵庫医科大学
学年
２年
職業
学生
在籍（卒業）大学
兵庫医科大学
学年
２年
職業
学生
在籍（卒業）学部
医学部
在籍（卒業）学科
医学科
大学受験の経験
あり
大学受験した時に通った塾名
東進衛星予備校
出身高校
兵庫県立加古川東高校
高校受験の経験
あり
高校受験した時に通った塾名
兵庫県立加古川東高校
出身中学
市立神吉中学校
中学受験の経験
なし
中学受験した時に通った塾名
 
対応地域（都道府県）
兵庫県、
対応地域（東京２３区）
 
対応地域（フリーワード）
西宮市 尼崎市 芦屋市 その他阪神線の駅付近
最寄り駅
阪神線 武庫川駅
指導可能科目
【高校】数学（文系）、 【高校】数学（理系）、 【高校】英語、 【高校】物理、 【高校】化学、 【中学】国語、 【中学】数学、 【中学】英語、 【中学】理科、 【中学】社会、 【小学】国語、 【小学】算数、 【小学】英語、 【小学】理科、 【小学】社会、
指導可能日時
火曜日 18:00-22:00
水曜日、木曜日18:00-22:00 不定期にご家庭と相談の上追加指導可能。(定期考査前、長期休暇中、勉強の習慣をつける目的など)
指導経験
家庭教師
希望時給
2500円〜3000円
登録日
2019年04月24日
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自己PR
学校の復習、塾のフォローから高校受験、大学受験まで指導可能です。
家庭教師としての考え方（Q&A）
何度説明しても理解できない生徒をどのように指導しますか？
基礎から丁寧に説明します。また、具体的に例を出し納得できるようになるまで付き添います。
「正負の数」が分からない中学生がいます。あなたはどのように教えますか？
6+(-5)=の計算式では数直線上で6歩進んで5歩戻ると言った具体的なことから指導し、6-5=の式に頭の中ですぐに変換できるようなるまで何度も演習の指導をします。
集中力の持続しない生徒を指導する際にどのような工夫をしますか？
私は休憩も勉強をする上でとても重要なことだと思っています。はじめは30分に一回5分の休憩、何度かすると45分に一回5分の休憩など集中できる時間を増やしていく指導を行います。また、受験生になったときにとても役に立つ休憩中の過ごし方なども指導します。
計算ミスが多い生徒にはどのような指導をしますか？
計算ミスは偏差値やテストの点数をあげる上で必ず直さなければならない課題です。九九の81マス計算や計算問題集などを利用しながら一問も間違わずに早く解く練習をします。そのためには必ず問題を解くたびに検算をする必要があります。その検算をする習慣こそが計算ミスを直すことにつながります。検算をする習慣をつけながら実際に問題を解きテストでも実践できるような指導をします。
宿題をやらない生徒がいたらどうしますか？
宿題はできることがベストですが、宿題をすることが嫌で勉強を嫌いになってしまうのは本末転倒であると考えています。まずは家庭教師と勉強しているときの時間だけでも勉強をすることに慣れ、徐々に勉強の習慣ができるように指導していきます。しかし、ご家庭と相談して宿題を出して欲しいと言うことでありましたら、授業の始めに小テストを実施するなどして宿題をするモチベーションを上げる指導をします。
なかなか成績が上がらない生徒にはどのように工夫しますか？
どうして成績が上がらないか、何が原因で点数が取れないのかなどを試験結果を見ながら生徒さんと共に考えます。その上で今後どのような勉強をしていくのかを考えます。生徒さんとともに考えてこれからの目標を立てることで生徒さんが自ら勉強への目標をつくることになりモチベーションを上げることにつながります。そのことがより成績を上げることにつながります。
あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？
目標のためなら努力を惜しまない
あなたの趣味・特技は何ですか？
ダンス、スキューバダイビング
あなたが一番大切にしているもの（こと）は何ですか？
頑張った自分を褒めること
自分がこれまで勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？
子供の頃から夢であった医師になるために医学部医学科に合格したこと。勉強することで知識が増え様々な視点で物事を見ることができるようになったこと。
あなたはどのように苦手科目を克服してきましたか？
基礎から何度も演習を重ね応用問題にも取り組み演習に演習を重ねました。
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？
嘘をつかないことです。教師であろうと、大人であろうと嘘をつかれた、話が違うという思いは不信感につながり信頼関係を築く上で1番の妨げになると思います。
家庭教師をする上で、気を付けていることは何ですか？
家であっても授業を受けている間は異空間、勉強に集中する時間になるように雰囲気づくりに気をつけています。
いつもと生徒の様子が違うと感じた時どうしますか？
生徒に何かあったの？と聞きます。生活なら余裕のないときは勉強に集中できる余裕は出来ないと思います。その話を聞くことができたら解決策を一緒に考えたり、アドバイスができることがあればアドレスをします。しかしら生徒が言いたくないと言ったときは無理には聞かず勉強に集中できる環境を一緒に作り出します。
実際に受験した学校名と合否を教えてください。
高校受験 須磨学園 理数三類 特待生
大学は推薦入学なので専願です。

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